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【2024年2月】職能評估簡介返回

作者:一級職業治療師 張淑蓮

 

駐機構職業治療服務其中的工作是職業復康方面的評估,讓個案經理對服務使用者的職能有進一步的了解,以確定其有一定從事該項工作的能力及訓練。職業治療師使用經過科研,具可信性的評估來認識服務使用者在各方面的表現和能力,在多項的評估工具中,會根據轉介者(社工)的轉介而選取相關的項目為服務使用者進行客觀評估,然後以評估結果為實証依據,並作出具體建議。職業治療師亦為其實際工作進行活動分析(Activity Analysis),了解其工作要求後,設計模擬場境的評估,以認識受評人的實際表現及應變能力。本文介紹職能評估的不同應用。

 

職能評估的應用及舉例:

(一) 收納入工作訓練的評估

用作評估受評人的性格、工作行為及肌能,以幫助服務單位決定受評人適合接受的服務。常用的評估工具包括有:工作行為量表 (CWBC)、工作性格剖析 (CWPP)及機能需要評估 (FNA)。

 

例子一:

陳先生是一名外籍新來港人士,患有中度智障,在原居地接受教育及訓練的資料不多,職業治療師收到社工轉介作評估,以協助決定陳先生是否適合接受職業復康服務及所需要的專項訓練。治療師會以《工作行為量表(CWBC)》、《工作性格剖析 (CWPP)》、《機能需要評估(CFNA)》內容評估其合適性,治療師亦按著陳先生的文化語言上的情況而調整了執行評估的方法,包括給予合理的手勢提示、環境中的視覺提示等。

 

例子二:

張小姐在工場接受了訓練兩年,表現良好,對餐飲業有興趣,最近參與廚務訓練,職業治療師收到社工轉介作評估,以協助決定張小姐是否適合轉介至輔助就業或公開就業,治療師就按上述三項評估內容,以觀察其工作行為及勝任能力作參考。

 

(二)工種配對評估/工作勝任能力評估:

當服務使用者接受工作訓練後,職業治療師會按實際情況和需要選擇並執行不同的評估,讓訓練員及服務使用者更了解自己的能力和身體狀況,以得到適當的工作分配及訓練,評估包括但不限於這些項目,包括:手握力 (圖1)、手眼協調 (圖2)、手指靈活度 (圖3)、提舉能力 (圖4)。

 

例子三:

梁先生是患有輕度智障的輔助就業服務使用者,正在零食店工作,最近發覺放工後手腕痛,想起因數年前發生意外,右手及右肩曾受傷未能完全康復,擔心影響工作,社工轉介職業治療師評估,治療師了解其工作日程和需要後,選取了手握力和提舉能力測試,了解其肌肉力量和各種工作姿勢的肌能表現後,認為梁先生具有現職位的勝任能力,而他的擔心亦是合理,故為其工作流程、作息時間、肌能訓練和伸展運動等內容作出建議,以加強其預防工作中勞損的意識和肌能。

 

(三)老齡化趨勢評估:

因應服務使用者老齡化,常見有認知障礙癥及肌能退化,職業治療師按需要進行評估,以及早識別出現退化情況的服務使用者,盡早提供相應訓練,評估包括以下項目:

分層失智量表(HDS-R)(圖5):一般用於評估患有認知障礙癥人士的嚴重程度
9孔插板 (9 holes pegboard)(圖6):比較簡單及快捷取得受評人的手眼協調能力,適合較長期跟進能力較弱人士使用

 

例子四:

劉小姐是唐氏綜合癥患者,接受本會服務時已達35歲,鑑於唐氏綜合癥患者患提早老化及出現認知障礙癥的情況,職業治療師為劉小姐進行《分層失智量表(HDS-R)》及《9孔插板(9 holes pegboard)》兩項評估取得基缐,以後定期再進行覆檢,以監察其老齡化情況。

 

參考資料及延伸閱讀:

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