Professional Development

作者：一級職業治療師 梁智森

認知訓練及社交訓練一向是職業治療中主要的訓練項目，因此我們治療師團隊經常嘗試發掘有創意的認知訓練讓服務使用者參與，提升他們的訓練動機，令訓練效果事半功倍。幾年前團隊中一位治療師同工與服務使用者進行撲克牌遊戲時，發現他們甚有興趣，而且當中遊戲亦包含不少認知訓練的元素。傳統的撲克牌的顏色比較單調，葵扇、梅花、紅心和階磚這四款圖案對服務使用者意義不大，某些學員更未能掌握圖案的概念，甚至缺乏辨認數字的能力。因此，我們一班職業治療師決定自行製作全新遊戲卡，採用鮮明的顏色 — 紅、黃、藍和綠，並以日常用品如衣服、電器、食物及交通工具等學員生活中接觸到的事與物替代卡中的圖案。數字方面，由於撲克牌順序中最尾的J、Q和K較純數字順序更為複雜，故遊戲卡直接改用1至12，與現實生活中的時鐘及月份的排列方式作呼應，讓學員可以在遊戲中進行如顏色和物品的分類、數字配對、數算、記憶力及專注力等認知訓練。

遊戲卡命名為“懷智對對碰”，有8種不同的遊戲玩法，參與人數由2至4人不等，除了可以進行大眾耳熟能詳的遊戲如潛烏龜和Last Card外，也保留了空間讓玩家自行創作遊戲方式，利用形象化的圖案和符號，讓不同認知能力的服務使用者也能夠參與其中。

由於遊戲卡的遊戲方式大部份以小組形式進行，因此在遊戲過程中會增添玩家之間的互動機會，藉此加強社交技巧。此外，智障人士普遍較缺乏開展話題的能力，透過遊戲卡作為媒介，讓他們建立話題，提升社交技巧，也會懂得互相幫助，從而建立個人社交網絡。部份學員由互不認識再成為好朋友，讓友情延續到小組以外，增添了平日的生活中的互動。

參與“懷智對對碰”遊戲的人士可以是智障人士，可以是輪椅使用者，可以是上肢殘障人士，當然也可以是健全人士，大家可以於遊戲時，盡情享受，盡情歡笑，不分你我，達致傷健共融的理念。